昨日，在河南省委宣傳部舉行的“河南這十年”主題系列第二十五場新聞發布會（教育專場）上，省委教育工委專職副書記尹洪斌針對這十年河南教育改革發展情況進行了介紹。
“作為擁有全國各級各類學校在校生近十分之一的教育大省河南來講，十年來，全省教育事業取得歷史性成就，教育面貌發生格局性變化，實現全方位、系統性、整體性提升，有力支撐了我省經濟社會高質量發展，人民群眾的教育滿意度幸福感得到了極大提升和增強。”
十年來，教育經費投入由1466億元增長到2775億元
“十年來，河南省教育條件保障發生了根本性變化。”尹洪斌介紹，教育經費投入由2012年的1466億元增長到去年的2775億元，增長了近90%。
“如今‘最好的房子是學校，最美的環境在校園’，已成為各地城鄉面貌發生巨變的一張靚麗名片。”尹洪斌介紹，河南先后實施3期學前教育行動計劃、擴充城鎮義務教育資源五年計劃、普及高中階段教育攻堅計劃，辦學條件發生了翻天覆地的變化，“寬帶校校通、優質資源班班通”實現城鄉學校全覆蓋。
這十年，每萬人接受高等教育人數由149人增加到270人
“這十年，各級各類教育實現跨越式發展，辦學質量顯著提升，高質量教育體系不斷完善，全民受教育程度持續提升。”尹洪斌分享了一組數字：全省現有各級各類學校5.11萬所，教育人口2888萬，在校生2695萬，每萬人接受高等教育人數由2012年的149人增加到270人。
其中，基礎教育由全面普及向優質均衡跨越，學前教育毛入園率、義務教育鞏固率、高中階段毛入學率分別由2012年的66.63%、91.2%、90.02%提升至90.8%、96.1%、92.5%，均超過全國平均水平。
職業教育由高速發展向提質培優轉變，持續優化中職學校布局，中職學校數由2012年的920所調整至632所，在校生達151萬人，位居全國第一，校均規模高于全國平均水平400人。在全國率先啟動職業院校“雙高工程”建設，“少林武術”“長垣烹飪”等一批職教品牌享譽全國。
高等教育由規模擴張向量質并重、內涵提升轉變，普通高校由120所增至156所，毛入學率由2012年的27.22%提高到去年的53.13%，進入普及化階段。鄭州大學、河南大學進入國家“雙一流”建設行列，7所高校11個學科“雙一流”創建工作穩步推進。全省新增5所博士授權高校、3所碩士授權高校，博士、碩士招生數分別增加了206%、161%。實施省特色骨干大學和特色骨干學科建設等工程。
這十年，教育領域綜合改革加快推進
“我省積極破除唯分數、唯升學、唯文憑、唯論文、唯帽子的頑瘴痼疾，激發教育事業發展活力。”尹洪斌說，考試招生制度改革穩步推進，全面啟動高考綜合改革，有序推進學業水平考試、綜合素質評價等配套政策；加快推進高職院校分類考試招生改革，分類考試招生錄取正逐漸成為高職院校招生的主要方式。
高校管理體制改革試點方面，鄭州大學、河南大學等高校以質量為導向的體制機制改革加快推進，探索實施“學分制”“大部制”“學部制”等改革，著力構建與一流大學建設相適應的治理體系。
教育督導體制改革方面，發布實施《河南省教育督導條例》，每年開展對市縣人民政府履行教育職責情況評價，全面覆蓋、運轉高效、問責有力的教育督導體制更加完善。
義務教育學校課后服務實現100%覆蓋
“著力縮小教育的區域差距、城鄉差距、群體差距、校際差距，努力讓每個家庭、每個孩子都能享有更有質量、更加公平的教育。”尹洪斌說，教育熱點問題得到有效解決，全面落實國家“雙減”各項部署，校外培訓機構“營改非”、資金監管以及義務教育學校課后服務實現100%覆蓋。
教育脫貧攻堅方面，控輟保學歷史性地實現了動態清零。營養改善計劃覆蓋38個國家級貧困縣和2個省級試點縣，每年受益學生累計達310萬余人。學生資助政策體系更加完善，十年來累計發放資助資金1153億元，資助學生1.22億人次，實現了“不讓一個孩子因家庭經濟困難而失學的目標”。
這十年，全省高校斬獲46項國家科學技術三大獎
據了解，目前，全省高校共建有23所省級重點現代產業學院、25所鯤鵬產業學院；建有國家重點實驗室、國家工程實驗室等國家級創新平臺35個，省部級科研平臺800余個；去年以來，全省高校牽頭或參與組建我省新建的8所省級實驗室中的7個。
十年來，全省高校獲國家科學技術三大獎46項，承擔國家自然（社會）科學基金項目數和資金量均占全省90%以上，獲河南省科學技術獎占全省總數的60%以上。河南科技學院茹振剛教授團隊培育的“矮抗58”等系列小麥品種累計種植3億多畝，增產效益300多億元，獲得國家科技進步一等獎。鄭州大學、河南師范大學常俊標教授團隊研發的阿茲夫定今年被批準上市，是我國首個擁有自主知識產權的國產新冠口服藥。一大批高校原創性科技成果得到推廣應用，為我省實施創新驅動、高質量發展作出了積極貢獻。
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